25 de nov. de 2010

Artesanato do CRAS na Feira de Santa Rita

Nestes dias 26 - 27 e 28/11 acontecerá no Parque Barigui a tradicional Feira de Santa Rita, este ano estaremos participando deste evento.
Com peças diversificadas de nosso artesanato mostraremos aos frequentadores o excelente trabalho desenvolvido por nossos voluntários, e você devoto de Nossa Senhora participe e conheça mais sobre as oficinas de artesanato desenvolvidas aqui no Centro Redentorista de Ação Social.
A abertura será no dia 26 às 14h00 prosseguindo a Feira até as 22h00, no sábado o início será as 09h00 com duração até as 22h00 e no Domingo inicia as 10h00 com término previsto para as 21h00. A entrada é gratuita.
Conheça abaixo um pouco do material levado para a Feira.

10 de nov. de 2010

O que podemos aprender com as crianças que não aprendem?

Todos sabemos que o sistema educacional brasileiro tem uma série de falhas, que podem levar ao péssimo rendimento escolar de nossos alunos. Talvez o maior deles ainda seja a desvalorização constante pela qual passam nossos professores, que volta meia tem que se organizarem para poder exigir do governo do estado seus direitos. Tanta dedicação e esforço para na hora nem receberem os seus salários, tudo já começa por ai. E como se não bastasse ainda se exige um sistema avaliativo para o Brasil todo, na tentativa de nivelar o conhecimento do ensino médio. E o que conseguimos? Gerar mais dúvida e apreensão em nossos estudantes que não conseguem se dedicar a um conjunto de provas que não consegue mais passar credibilidade, quem dirá servir como padrão para avaliar nosso sistema de ensino. E o pior é que tudo isso ainda é considerado como um “sucesso”. O que podemos concluir é que não se pode avaliar algo que está com problema desde sua base, desde a educação infantil até chegar ao ensino superior. Muitas universidades são incapazes de formar profissionais qualificados para exercer a atividade profissional para qual estão formando seus alunos, que no futuro serão profissionais de péssima qualidade para servir a sociedade.
Além desses diversos problemas de estrutura (vamos chamar assim) existe, principalmente na educação infantil, as chamadas dificuldades de aprendizagem ou o também conhecido fracasso escolar. Esses termos se referem, na maioria das vezes_embora persistam pela vida adulta_ em crianças no inicio do processo de aprendizagem, que hoje está acontecendo cada vez mais cedo. Aos cinco anos de idade já tem crianças indo para a escola para iniciarem sua vida escolar. Lá elas devem aprender e conhecer as letras para logo aprenderem a escrever e ler. E muitas vezes as dificuldades começam por ai, logo no início. Na sala de aula, a professora ao ensinar a essa criança as primeiras letras, já percebe a dificuldade e depois de muito esforço da parte dela, a criança é encaminha a um serviço de psicologia. E o que pode ser feito por ela? A escuta psicanalítica vai atuar no sentido de proporciona um lugar, que as vezes essa criança pode não estar ocupando na vida de escola, ou até mesmo na vida dos pais, que devem acompanhar a criança durante o processo terapêutico. Para isso, o analista ou terapeuta vai contar com seu método para inicialmente investigar o funcionamento psíquico desse sujeito que não aprende. Pode ser a ler ou aquele que não aprende a matemática, mas na experiência em ambulatório, observamos que a grande maioria, não consegue ler nem escrever. Quando vem essa indicação da escola, vem também um parecer a respeito da aprendizagem dessa criança. Em alguns casos, essa dificuldade está associada a dificuldade de se concentrar nas aulas e na lição que a professora está passando no quadro. Este é o conhecido TDAH, ou déficit de atenção e hiperatividade, nomenclatura que aos poucos está deixando de ser utilizada. Essas são aquelas crianças que não param, seja de falar ou sejam quietas, ficam o tempo todo se mexendo na carteira, se levantam,apontam o lápis, atiram objetos nos colegas. Seu comportamento agitado dificulta não apenas a sua aprendizagem, mas também a de seus colegas, sem deixar que a professora possa se dedicar aos demais alunos. A professora também fica sem saber o que fazer, já falou, já conversou e já pediu mil vezes e nada adianta. Em desespero ela pede por um remedinho, que muitas vezes adianta, mas não é a solução. O medicamento diminui o número de vezes que os pais são chamados na escola, já que as reclamações acontecem todos os dias. Essa criança já não é mais um problema, para os pais e para a escola.
O papel principal no tratamento ao fracasso escolar, está em ouvir os pais e a criança nesse lugar que ela acaba ocupando, daquele que não consegue aprender. Possibilitar um lugar onde àquilo que insiste em aparecer se torna evidente, embora tudo o mais já tenha sido feito em seu contrário. A importância da educação no sentido de proporcionar aos educandos a melhor condição de aprendizagem, vai permitir num futuro melhores condições de igualdade para o país que se pretende construir no futuro. Mais uma vez aquele velho discurso que a educação é tudo, não deixa de ser verdadeiro no sentido de que é a educação que vai proporcionar a cima de tudo que o sujeito se torne humano em sua essência. Já que este é um elemento humanizante, a educação. E mais uma vez o ditado popular tem razão: melhor construir uma escola a mais do que um presídio. É claro que para isso é necessário um esforço conjunto, dos professores, dos profissionais da educação e também um grande esforço por parte dos pais. Que vai depender da história de vida do casal e o do valor que estes dão ao aprendizado e também ao valor que esses pais receberam de seus antepassados, como esses valores são transmitidos de uma geração a outra. Boa parte da aprendizagem depende das condições que recebemos do poder público, mas também podemos fazer a nossa parte em busca de condições mais iguais de acesso ao ensino e a aprendizagem. Já que esse é um dever do estado e um direito de cada cidadão que mantém a maior carga tributária do mundo.
E as crianças que não aprendem, são capazes de nos dar essa aula da cidadania na construção de uma sociedade mais humana e justa que se faz presente através do processo de ensino/aprendizagem que cada vez mais caminha para a construção do conhecimento. E tudo isso de forma a proporcionar condições de igualdade em uma sociedade de completa desigualdade de condições, sendo a educação ainda o caminho mais curto para construção de um grande país e de uma nação próspera.

11 de out. de 2010

A importância dos cristãos nas decisões políticas

Estamos novamente diante das eleições, só que agora a decisão é para eleger o novo presidente do Brasil, cargo eletivo mais importante em nosso país. O momento é de reflexão, devemos analisar as melhores propostas. Infelizmente no primeiro turno, a proposta dos candidatos ficou em segundo plano, tivemos a impressão de que o mais importante foi a exposição da imagem, ficando o debate de idéias praticamente inexistente. Agora que a disputa é apenas entre dois candidatos, esperamos um melhor posicionamento destes, principalmente em questões, que para os cristãos não podem ficar de fora, como ficou em todo primeiro turno.
Antes a maioria dos candidatos deixou de fora de suas campanhas assuntos considerados pela media como polêmicos. Entre eles a legalização do aborto, agora houve uma superexposição desse tema, como se a decisão das eleições fosse depender deste assunto. Mas outros temas de enorme importância continuam sendo deixados de lado, como é o caso da tão esperada reforma tributária e fiscal, que como uma bomba esta prestes a explodir. E quando isso acontecer ninguém pode prever o caos que vai ser gerado. Parece que os chamados marqueteiros das campanhas não estão muito preocupados com isso porque parece não estar em pauta, é como se “disso eu não quero saber” como se “isso não é problema meu”, ora e de quem será então? É importante lembrar que o assunto do aborto, veio à tona diante de um email que estava em circulação na rede de computadores que dizia que Dilma é contra a religião. Seria esse o motivo dos marqueteiros, das duas campanhas estarem investindo pesado nesse assunto? De um lado, ataques e de outro defesa, ambas abordando a mesma estratégia. Ou o motivo de tudo isso seria o fato de Marina Silva, sendo uma candidata evangélica, ter recebido expressivo número de votos? Exatamente não se sabe, o que se sabe é que assuntos dessa importância não podem ser deixados de lado, não podem ser deixados sem discussão.
Mas em que ponto o voto do cristão pode ser importante? O cristão membro da Igreja tem condições de exercer sua cidadania, na medida em que pode se posicionar através de seu ponto de vista levando em consideração elementos éticos na escolha de seus candidatos. Seria esta uma forma de colaborar com a democracia, na tentativa de escolher aquele que melhor se compromete com essas questões, não apenas em relação ao aborto, mas em outras importantes decisões, pertinentes ao presidente da república. O cristão esta comprometido com a busca pela manutenção de valores éticos e com a diminuição das desigualdades sociais, problema ainda muito grande no Brasil. E vale lembrar que o voto é apenas um dos exercícios da cidadania, depois de eleitos os candidatos devem se acostumar com a cobrança do eleitor diante de suas decisões e de sua conduta. O maior exemplo disso foi a lei da ficha limpa que teve origem na participação popular. Apesar de eleitos, muitos candidatos “ficha suja” estão sob julgamento, e não sabem ainda se vão ou não poder assumir os seus cargos. Embora a decisão do TSE seja ainda confusa, ao menos vão sofrer algum tipo de sansão, ou terão de se responsabilizar de alguma forma por sua atitude. O cristão organizado em sua comunidade tem muito mais elementos para discutir e para articular medidas de valorização do voto e também da participação popular nas decisões políticas de forma que não fique mais a mercê da decisão dos poucos representantes eleitos. Para isso é importante o direcionamento da Santa Igreja para orientar os cristãos e para intermediar a política com elementos éticos, caso contrário haveria uma lacuna na formação humana.
Que neste dia tão importante a todos os cristãos católicos, Nossa Senhora Aparecida, possa estar derramando suas bênçãos sob os dois candidatos à presidência da Republica, para que os dois possam dar o melhor de si, para a construção de um país melhor. E também para todos os eleitores Brasileiros para que possam fazer a melhor escolha.
Viva Maria!

23 de set. de 2010

Impactos da hidrelétrica de Belo Monte





Novo vídeo com animações do Google Earth sobre impactos da hidrelétrica de Belo Monte

Animação em 3-D com narração de Dira Paes será lançado nesta quarta-feira em Belém, Pará

Nesta quarta, dia 15, será lançado em Belém (PA) um vídeo em duas partes de quatro minutos e com animação 3-D, que apresenta de forma clara e didática os impactos sociais, ambientais e econômicos da hidrelétrica de Belo Monte no Rio Xingu. O vídeo foi produzido pelo Movimento Xingu Vivo Para Sempre (MXVS).
Intitulado Defendendo os Rios da Amazônia, o projeto faz parte de uma campanha nacional e internacional coordenada pelo MXVS, coalizão de organizações sociais e ONGs em defesa do Rio Xingu e contra a construção da hidrelétrica de Belo Monte. Segundo os coordenadores do movimento, o vídeo alerta a sociedade brasileira para o processo atropelado, leviano, desrespeitoso e ilegal de planejamento e licenciamento do empreendimento pelo governo federal.
Narrado pela atriz paraense Dira Paes, conhecida como uma das principais vozes em defesa dos direitos humanos e do meio ambiente em seu estado, Defendendo os Rios da Amazônia mostra de modo realista os impactos previstos da hidrelétrica de Belo Monte, como o alagamento de parte de Altamira e a seca de um trecho de cerca de 100 km de rio, afetando populações indígenas, ribeirinhos e agricultores familiares.
O vídeo também apresenta os impactos de Belo Monte sobre a rica biodiversidade de animais e peixes da região, e como os reservatórios do projeto poderiam se tornar um grande criadouro de mosquitos transmissores da malária. Além disso, o vídeo demonstra que os reservatórios produziriam uma grande quantidade de metano, um dos mais potentes gases de efeito estufa que contribuem para as mudanças climáticas.
Para Dira Paes, a luta pela preservação do Xingu é a luta pela vida da Amazônia e de seus povos: "Não podemos nos omitir diante da exploração indevida e absurda da floresta. Este rio jamais poderia ser ameaçado pela construção de Belo Monte. Estamos degradando o que nos resta da grande reserva ambiental do planeta. Não podemos aceitar que a fauna, a flora e o ser humano sejam desrespeitados em nome de uma energia destrutiva".
Antônia Melo, coordenadora do Movimento Xingu Vivo Para Sempre em Altamira, é uma das milhares de pessoas nas áreas urbanas e rurais que teriam suas casas e suas terras alagadas e destruídas pelo empreendimento. Para ela, o vídeo é uma importante ferramenta para monstrar ao público leigo, de forma didática, quais seriam as desastrosas conseqüências de Belo Monte. "Até mesmo para quem mora no Xingu é difícil compreender os impactos da construção da usina. Estas animações podem ajudar a todos, inclusive povos indígenas e populações tradicionais, a visualizarem e compreenderem o que pode acontecer, se a hidrelétrica for construída. O vídeo representa, portanto, um importante instrumento de mobilização social", diz.
Uma versão em inglês do projeto foi produzida com a narração da atriz Sigourney Weaver, que visitou o rio Xingu em abril deste ano em companhia de lideranças do MXVS e do diretor do filme Avatar, James Cameron. Assim como Dira Paes, Weaver contribuiu de forma voluntária, em solidariedade ao Movimento Xingu Vivo para Sempre.
O vídeo Defendendo os Rios da Amazônia alerta para os planos oficiais de implantar mais de sessenta hidrelétricas na região amazônica ao longo dos próximos vinte anos, permitindo a sua visualização nas animações do Google Earth. No final, a fita traz reflexões sobre a existência de melhores alternativas para atender as necessidades de energia do pais e desafios para o desenvolvimento verdadeiramente sustentável na Amazônia.
Petição ao governo
Com o lançamento do vídeo, o Movimento Xingu Vivo para Sempre inicia uma nova etapa de intensificação da campanha, voltada para a conscientização e apoio da sociedade brasileira à defesa do Xingu e à luta contra Belo Monte. Junto com o vídeo, será lançada uma petição direcionada ao presidente Lula e autoridades de diversas instituições envolvidas no controverso projeto, como o Ibama, Funai, ANEEL, Eletrobrás e o Tribunal Regional Federal da 1a Região. A adesão massiva da sociedade brasileira, a partir de informação de qualidade, é considerada fundamental para o sucesso da campanha.
O lançamento do projeto Defendendo os Rios da Amazônia acontecerá as 10:30 h no auditório do Ministério Público Federal em Belém, PA, Rua Domingos Marreiros Nº690 Umarizal, com participação de Antonia Melo, coordenadora do Movimento Xingu Vivo para Sempre, Sheyla Juruna, representante das comunidades indígenas ameaçadas e Felicio Pontes Jr, procurador do MPF.
Sobre Belo Monte
Se construída, Belo Monte seria a terceira maior hidrelétrica do mundo. A barragem, que vai desviar a vazão do rio Xingu - um dos afluentes mais importantes do Amazonas -, vai fornecer eletricidade em parte para o setor de mineração e produzirá apenas 39% da energia média, do total instalado.
O preço disso, além dos cerca de R$ 19 bilhões advindos de cofres públicos para financiar as obras, seria o deslocamento de mais de 20 mil pessoas, o alagamento de uma área de 668 quilômetros quadrados, um enorme desmatamento na região ainda não dimensionado e o ressecamento do rio Xingu num trecho de cerca de 100km conhecido como Volta Grande. O apodrecimento de matéria orgânica no leito da barragem também deve gerar a emissão de metano, um gás 25 vezes mais agressivo do que o dióxido de carbono no processo de aquecimento global.
No dia 26 de agosto, o presidente Lula assinou a concessão da usina e conseqüentemente ignorou comprovados riscos financeiros e socioambientais, bem como apelos nacionais e internacionais para que repensasse o projeto e considerasse opções limpas de geração de energia.
A resistência de movimentos sociais aumenta na medida em que o governo de Lula decide seguir em frente com o projeto de construção da usina. No começo de agosto, 35 etnias indígenas de diversas regiões do país, além de agricultores e ribeirinhos, reuniram centenas de pessoas no encontro Acampamento Terra Livre Regional, em Altamira, para discutir as conseqüências de megaprojetos na Amazônia. Um protesto pacífico contra Belo Monte foi feito pelas ruas da cidade.
A ocasião também serviu para explicitar a união entre diversos povos que têm como objetivo comum zelar pela sociobiodiversidade da região do Xingu. Na ocasião, lideranças de diferentes grupos sociais reafirmaram sua posição contrária em relação à construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte.
Serviço
Coletiva de lançamento Defendendo os Rios da Amazônia
Local: Rua Domingos Marreiros Nº690, Bairro Umarizal, Belém/PA
Horário: 10:30 h
Participantes:
Antonia Melo, coordenadora do Movimento Xingu Vivo para Sempre,
Sheyla Juruna, representante das comunidades indígenas ameaçadas,
Felicio Pontes Jr, procurador do MPF
Contato para a imprensa:
Verena Glass
Assessoria de Comunicação – MXVS
11 9853 9950

CNBB - Nota de Solidariedade

Nota de solidariedade aos povos Guarani-Kaiowá



“O Senhor disse: ‘Eu vi a opressão do meu povo, ouvi os gritos de aflição

diante dos opressores e tomei conhecimento de seus sofrimentos’” (cf. Ex 3,7)

A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil-CNBB acompanha com preocupação a dramática situação enfrentada pelo povo Guarani-Kaiowá, no Mato Grosso do Sul, vítima de violência, resultado de flagrante desrespeito aos seus direitos.

Obrigado a uma concentração demográfica nas poucas e pequenas terras demarcadas, o povo Guarani-Kaiowá se constitui de dezenas de comunidades vivendo, há anos, em acampamentos improvisados à beira de rodovias daquele Estado.

Repudiamos as ameaças que pesam sobre as comunidades indígenas Y’poí, (localizada no município de Paranhos) e Ita’y Ka’aguyrusu (no município de Douradina). São ataques a mão armada numa brutal intimidação aos habitantes dessas comunidades que se veem não só cerceadas no seu direito de ir e vir como também privadas de bens essenciais à vida como água, comida, educação e saúde.

Essa situação exige uma solução rápida, urgente e eficaz. Por isso, a CNBB dirige um veemente apelo ao Governo para que faça cumprir os dispositivos da Constituição Federal de demarcar as áreas tradicionalmente ocupadas pelos Guarani-Kaiowá. Tal medida é o caminho para reverter o deplorável quadro de violência naquela região e, assim, garantir a vida deste povo que honra o país com sua cultura e seus costumes.

Pedimos a Nossa Senhora Aparecida, padroeira do Brasil, que interceda junto de seu Filho Jesus Cristo para que a paz se restabeleça nessa região e que o povo Guarani-Kaiowá realize seu desejo de uma terra sem males.



Brasília, 22 de setembro de 2010


Dom Geraldo Lyrio Rocha Dom Luiz Soares Vieira

Arcebispo de Mariana Arcebispo de Manaus

Presidente da CNBB Vice-Presidente da CNBB



Dom Dimas Lara Barbosa

Bispo Auxiliar do Rio de Janeiro

Secretário Geral da CNBB

30 de ago. de 2010

Primeiro Encontro da Escola de Pais

O primeiro encontro da Escola de Pais foi marcante para os participantes.
A palestra ministrada pelo Dr. Luiz Alberto foi inspiradora e de grande auxílio para os pais que estavam presentes.
De forma prática e direta ele sanou dúvidas e orientou aos pais em questões médicas importantes no desenvolvimento de seus filhos.
O projeto conta ainda com mais três palestras que serão ministradas neste ano de 2010, para participar basta se inscrever no telefone: 3352-6216 e doar 1 kg de alimento não perecível.
Próximos assuntos a serem abordados:
25/09 Nutrição
23/10 Segurança
27/11 Formação da Identidade


11 de ago. de 2010

27 de agosto dia do psicólogo.

Podemos definir Psicologia como a ciência que estuda o comportamento humano. Mas o que entendemos com isso? O comportamento humano seria aquela atividade que se observa do ser humano em busca de adaptação ao meio onde vive. Se formos definir resumidamente Psicologia seria isso: a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais, sempre levando em conta o indivíduo. Outro aspecto importante quando falamos em psicologia seria a diferença entre, psicologia, psiquiatria e psicanálise. Vamos tratar cada uma dessas duas, agora que já sabemos o que é a psicologia. A psiquiatria é uma especialização da medicina, e que tem a oferecer, geralmente no tratamento dos transtornos mentais ou de comportamento o tratamento com psicofarmacos, ou seja com o uso de medicação. Geralmente essas medicações têm seu uso controlado só sendo vendidas com a retenção da receita, que é feita em duas vias. Quanto a psicanálise, esta é uma dos mais conhecidos métodos de tratamento, geralmente aplicados pelos psicólogos, mas pode ser realizado por outro profissional especializado. A psicanálise, surgiu através da investigação de Sigmund Freud, nos primórdios do século XIX. É um método que tem como principal instrumento de cura a fala do analisante (aquele que se encontra em análise), e que através da sua fala, vai poder dizer daquilo que lhe causa sofrimento e isso vai se resignificar até buscar um alívio no seu sofrimento, essa técnica ficou conhecida com talking cure. Assim como a psicanálise, vão existir outras abordagens teóricas que são utilizadas pela psicologia: a comportamental, a sistêmica, a corporal, o psicodrama, e a gesltalt; entre muitas outras, esses as mais conhecidas. Cada uma com um conjunto e teorias próprias, cuja origem está na forma como cada abordagem vê a personalidade do ser humano, ou seja, tem em sua origem na teoria da personalidade. Essas abordagens anteriormente citadas são oferecidas a sociedade e vai da opção e da adequação de cada paciente a cada uma delas, mas em geral esses métodos são utilizados dentro da área de atuação da psicologia clínica. Que é a área mais voltada para o campo da saúde, tanto na prevenção quanto no curativo. Utilizado geralmente na compreensão de processos intrapsíquicos e intrapessoais; em grupo ou individualmente, em instituição ou consultório; atendendo as mais diversas modalidades como crianças jovens e adultos. Outra área da atuação da psicologia é no trabalho, em que o psicólogo vai atuar visando as relações que envolvem o ambiente de trabalho e os processos envolvidos, desde a escolha do funcionário que melhor se adapta a cada nova vaga de trabalho aberta. Mas também dos processos grupais que envolvem relações no âmbito político, social, cultural e social. A área de atuação do profissional formado em psicologia não para de crescer. O psicólogo pode atuar na área da educação voltado aos processos psíquicos que envolvem a relação entre ensino e aprendizagem, buscando valorizar essa relação e os demais profissionais envolvidos nesse processo.
Outros campos de atuação da psicologia são ainda no esporte, trânsito, o âmbito social; a docência e a área jurídica. Recentemente o conselho federal de psicologia se manifestou publicamente a respeito da polêmica que envolve a liberdade de condenados judicialmente; que podem vir a receber o direito de cumprir em liberdade parte da pena a que foram condenados. A direção do conselho baixou uma resolução proibindo o profissional psicólogo de emitir laudos atestando essa pretensa liberdade. Essa decisão só vem reforçar a falência do atual sistema carcerário, político, econômico e social brasileiro que não garante meios adequados da atuação do profissional, não só do psicólogo mas de uma série de outros profissionais que são privados de oferecer a população seu trabalho, diante do caos em que se encontra nosso país, principalmente a segurança pública. Alguma coisa tem que ser feita para que possamos caminhar rumo ao país que queremos construir. Se alguma coisa não for feita já, não há o que piorar. A arma que o povo e os profissionais liberais tem para isso, mais uma vez continua sendo o voto.

Maiores informações consulte: http://www.pol.org.br/ e http://www.crppr.org.br/

10 de ago. de 2010

Nova turma de informática básica

Nesta segunda-feira 09/08 iniciamos uma nova turma de informática básica, com o módulo digitação, confira as fotos deste momento, e Centro Redentorista está aberto para voluntários que desejem ser instrutores de informática, tanto para horário pela manhã, tarde ou noite, verifique seus compromissos e se tiver como venha auxiliar uma pessoa a ter mais conhecimento.

3 de ago. de 2010

O lixo que vira luxo

Curso de Reciclados no Centro Redentorista de Ação Social, confira as peças confeccionadas no primeiro dia com caixas de leite usadas, estas caixinhas viraram linda sacolas para embrulhar presente.
Reaproveitar os materiais preserva o meio ambiente.
Ainda temos vagas: 3352-6216 ou Rua Amancio Moro, 135.

27 de jul. de 2010

Omelete



Depois de certo tempo que estive ausente, ocupada com as aulas de inglês no voluntariado, aproveito as breves férias para trazer um novo artigo para nossos leitores. Hoje veremos como os ingleses sempre gostaram de pratos com ovos. Alguns livros antigos contêm curiosas receitas à base de ovos. Veremos em que época os ovos foram usados generosamente na cozinha inglesa. Sopas, molhos e pudins eram cremosos, feitos com dúzias de ovos batidos. Depois do século dezenove começaram a diminuir a quantidade de ovos em suas receitas. A vida urbana aumentava e nem todas as famílias podiam produzir ovos em suas casas, então o uso extravagante de ovos foi ficando mais raro. Na verdade, encontramos receitas sem um único ovo. Além disso, muitos substituem os ovos de galinha por ovos de cisne e perua, considerando-os saborosos.
A seguir vamos aprender um pouco sobre a língua enquanto conhecemos algumas receitas com ovos, como: receita básica de omelete, omelete doce e também com geléia.
Vocabulário: recipe = receita; foam = espuma; dishes = pratos; sauce = molho; dry = seco; sweet = doce; increase = aumentar; without = sem; cook = cozinhar; egg = ovo; until = até; thicken = engrossar; melt = derreter; white = clara; yolk = gema; quickly  = rapidamente; butter = manteiga; jam = geléia; very hot = bem quente; a pinch of salt = uma pitada de sal; beat = bater; stir = mexer; season = temperar; grease = untar; pan = panela, frigideira; smoke = fumaça; pour = despejar; fold = dobrar; stiff = duro

The Art of Omelet Making

Basic Recipe
Take 3 or 4 eggs for two people. Separate the whites from the yolks. Beat the whites first until foaming. Stir in the yolks. Season with salt. Grease the pan with butter and make it smoking hot. Pour in the beaten, seasoned eggs. In two minutes it is done.

Special Notes
1.     Everything must be done quickly, otherwise the omelet will be hard and more like a pancake.
2.      If you like wet omelets cook only about one and a half minutes and do not beat the eggs very much.
3.     For a dry omelet, beat the eggs well and cook a little more.
4.     For a foamy omelet, beat very well and cook two minutes.

Sweet Omelets
            Sweet omelets were very popular in the eighteenth century. The only problem with them is that you need to leave the table to cook them from prepared ingredients, but it does not take more than 5 minutes.
Jam Omelet
4 egg yolk and 6 whites                  jam
30 g butter                                        a pinch of salt
30 g sugar
Beat the egg yolks and the sugar together. Whisk the egg whites with a pinch of salt until quite stiff. Stir them into the yolks. Melt the butter in a pan. Cook for three minutes. Turn the cooked omelet on to a sugared paper and spread if lightly with hot jam. Fold it in half. Serve very hot. You will love it.
Estas receitas são de um autor de livro de receitas do século XX e inseridas no Livro Didático de Luiz Paulo da Moita Lopes, Read, Read, Read, Editora Ática, 8ª. Série, SP, 1998.
Um abraço a todos
Elizabeth.
Julho, 2010.

11 de jul. de 2010

A festa dos 50 anos da novena de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro.


Ícone de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, que veio diretamente do Santuário Internacional, da Igreja de Santo Afonso, em Roma, Itália.

Como explicar o sucesso de um evento tão grandioso como esse? Como entender a participação em massa do povo de Deus? Duas perguntas, duas respostas. A primeira delas nos leva a reflexão sobre o trabalho de organizar o evento comemorativo, que teve a duração de uma semana. Com missas, novenas, pregações e por fim um show musical. Vamos pensar no número de pessoas envolvidas no trabalho, na organização, o número de voluntários envolvidos e como cada um deles realizou o seu trabalho. Exemplo não falta, de dedicação a causa que todos acreditam. O povo, liderado pelos missionários, realizou a sua tarefa com afinco. O exemplo mais uma vez vem de cima, desde a história da devoção à Nossa Senhora do Perpétuo Socorro no Brasil, no Paraná e em Curitiba. Os missionários redentoristas nos dão um testemunho grandioso de amor à Deus e à Igreja; um trabalho silencioso mas cheio de frutos. Um trabalho árduo e cansativo e muitas vezes nem sempre reconhecido. Uma vida dedicada a causa do amor; trabalho e dedicação durante toda uma vida. E para comemorar esses 50 anos de devoção: organizar as caravanas, a chegada do Ícone, os horários das missas e das novenas, os horários dos pregadores, a administração dos conflitos e das dúvidas, a conservação do santuário,a organização do palco para o show musical, e mais uma série de coisas que não é nem possível numerar. Como entender tal motivação? Só pode ser uma questão de fé, não há outra explicação. Fé materializada em missão e gratificada com o povo que fez o seu papel e que reconhece na Mãe as bênçãos recebidas graças a esses homens de preto que através de seu testemunho são capazes de recuperar vidas e consagrá-las a Deus.
Ai está a resposta a nossa segunda pergunta. O povo participou e trabalhou na obra porque se sente na presença do Pai, pelo Filho e através da Mãe. O povo se sente em família, vem com os seus filhos e sente-se acolhido por um Pai amoroso e sempre pronto a perdoar. Uma Mãe que faz como em Caná, pediu e o Filhou realizou, o povo sente-se na casa da Mãe. E quando vamos a casa de nossas mães, nos sentimos gratificados em conservar e em arrumar as coisas, nos sentimos reconfortados por tamanha afeição. E nos sentimos gratificados e renovados por compartilharmos com tamanha graça, desses 50 anos de devoção em nossa cidade. E a Igreja é isso mesmo, muito mais que um templo onde fazemos nossas orações, a Igreja é o povo que se une para realizar um evento grandioso como esse; a Igreja é comunidade em missão, é evangelizar onde for preciso. A devoção a Nossa Senhora é capaz de unir o povo de nossa cidade e das cidades vizinha em torno de uma só emoção: todos vêm e se sentem acolhidos: o rico e o pobre, o branco e o negro, o bonito e o feio, o jovem e o velho, o casado e o solteiro, o doutor e a faxineira; todo juntos em torno de um só objetivo, uma festa grandiosa para celebrar o grande dia dedicado ao Perpétuo Socorro, durante o jubileu de ouro da devoção no Alto da Glória.
Um exemplo de fé e de dedicação a Deus e aos irmãos. Parabéns aos missionários, aos funcionários e a todo o povo que se dedicou e que foi capaz de realizar esse evento maravilhoso que a Nossa Mãe merece pelos seus 50 anos de devoção em nossa cidade. O futuro a Deus pertence, mas a luta continua, com Jesus: ontem, hoje e sempre. Amém.










5 de jul. de 2010

Entrega de certificados curso de web designer e excel

Neste Domingo 04/07 na Missa das 12h00, aconteceu a entrega dos certificados dos alunos que concluiram os cursos de Web Designer e Excel, estes cursos foram ministrados por instrutores voluntários: Carlos Alberto (Web Designer) e João Ricardo (Excel) que durante alguns meses repassaram seu conhecimento de forma gratuíta aos alunos.
Estas manifestações de solidariedade só são possíveis devido a entrega de cada voluntário e à colaboração material que os devotos fazem ao Santuário através de dízimo e doação na Campanha do Devoto Perpétuo.

18 de jun. de 2010

CURSO DE INFORMÁTICA

Sites e livros sugeridos no curso:

Texto com fotos sobre o que é a placa-mãe:
http://www.guiadohardware.net/dicas/placa-mae.html

Vídeo com explicações:
Parte1:
http://videos.hsw.uol.com.br/computador-1-video.htm

Parte2:
http://videos.hsw.uol.com.br/computador-2-video.htm

Vídeo bem humorado sobre a função de cada peça:
http://www.youtube.com/watch?v=q17lIclz_fM

Livro sobre Hardware (a parte física do computador)
para ler on-line:
http://www.gdhpress.com.br/hardware/leia/index.php?p=intro-1

Conheçendo os componentes do computador



Processador
O processador é o "cérebro" do computador. É responsável pelos cálculos, execução de tarefas e processamento de dados.
A Unidade Lógica Aritmética (ULA) é a unidade central do processador.
Existem atualmente processadores com mais de um núcleo. Mas existe uma diferença básica nesse conceito de mais de um núcleo, a tecnologia Hyper-Threading.
Ela simula em um único processador físico dois processadores lógicos. Cada processador lógico recebe seu próprio controlador de interrupção programável (APIC) e conjunto de registradores. Os outros recursos do processador físico, como por exemplo cache de memória, unidade de execução, unidade lógica e aritmética, unidade de ponto flutuante e barramentos, são compartilhados entre os processadores lógicos. Em termos de software, significa que o sistema operacional pode enviar tarefas para os processadores lógicos como se estivesse enviando para processadores físicos em um sistema de multiprocessamento.

Cooler
Todo processador deve ter um cooler. Essa peça é a responsável por manter a temperatura em níveis aceitáveis. Mas ele não é o "ventilador" e sim o conjunto formado por esse ventilador (FAN) e o dissipador. Quanto menor for a temperatura, melhor o processador trabalhará. A temperatura sugerida para cada processador muda de acordo com o fabricante, com o mecanismo e com o desempenho. Existem diversos modelos e tecnologias.

Placa-mãe
Essa peça também pode ser interpretada como a "espinha dorsal" do computador, afinal é ela quem interliga todos os dispositivos do equipamento. Elas podem ser On-board (com outras placas já acopladas a ela ou Off-board, onde você encaixa todas as outras nela - o que é muito melhor, porque além de ficar mais rápido, você pode configurar cada detalhe na montagem do micro). Para isso, a placa-mãe (ou motherboard) possui vários tipos de conectores. O processador é instalado em seu socket, o HD é ligado nas portas IDE ou SATA, a placa de vídeo pode ser conectada nos slots AGP, PCI ou PCI-Express e as outras placas (placa de som, placa de rede, etc.) podem ser encaixadas nos slots PCI. Ainda há o conector da fonte, os encaixes das memórias, enfim.
Todas as placas-mãe possuem BIOS (Basic Input Output System). Trata-se de um pequeno software de controle, armazenado em um chip de memória ROM, que guarda configurações do hardware e informações referentes à data e hora. Para manter as configurações da BIOS, uma bateria de níquel-cádmio ou lítio é usada. Dessa forma, mesmo com o computador desligado, é possível manter o relógio do sistema ativo, assim como as configurações de hardware.
Um detalhe que tenho que citar é em relação ao chipset da placa-mãe, que é um conjunto de circuitos eletrônicos responsáveis pelas suas características de funcionamento e pelo seu desempenho. O chipset controla o tráfego de informações dentro de uma placa-mãe e conseqüentemente, dentro do computador. Assim, ao escolhermos uma placa-mãe, a primeira coisa que devemos verificar é seu chipset. Se uma placa tem um bom chipset, provavelmente, será uma boa placa-mãe.

Memória RAM
RAM significa Random Access Memory (memória de acesso randômico). É volátil, ou seja, os dados se perdem quando o computador é desligado ou reiniciado.
Algumas pessoas fazem uma analogia errada sobre as memórias. Elas não guardam os seus arquivos (fotos, textos, músicas, etc.). O responsável por essa tarefa é o Hard Disk (HD). Os módulos de memória permitem que o seu computador trabalhe com as informações enquanto a máquina está ligada. O processador busca as informações do HD e coloca na memória para que possa trabalhar com elas de forma mais rápida.
Existem vários tipos de memória RAM. Cada um tem uma forma de encapsulamento e tecnologia. Temos por exemplo as DIMM, DDR, DDR2, entre outras.

Disco Rígido
O Disco Rígido, cujo nome em inglês é Hard Disk (HD), serve para armazenar dados permanentemente. Também podem ser chamados de "Winchester", porém esta é uma antiga denominação. Fisicamente, os HDs são constituídos por discos. Estes são divididos em trilhas e estas são formadas por setores. Um agrupamento de setores em relação a outros discos é chamado de cilindros. Os HDs podem armazenar até centenas de terabytes. A velocidade de acesso às informações dos discos depende da velocidade em que estes giram. Os padrões mais comuns são de 5.400 rpm (rotações por minuto), 7.200 rpm e 10.000 rpm. Para serem usados pelo computador, os HDs precisam de uma interface de controle. As existentes são a IDE (Intergrated Drive Electronics), SCSI (Small Computer System Interface) e SATA (Serial ATA).
Existem novos HDs baseados na tecnologia de memória Flash NAND, chamados de SSD (Solid State Disk) ou disco de estado sólido. Eles apresentam um consumo de energia de apenas cinco por cento dos discos rígidos atuais, pesam menos da metade de um HD do mesmo tamanho e como não possuem partes móveis, não apresentam ruído e aquecem muito pouco. Além disso, são mais rápidos, pois apresentam taxas de leitura de 57 MB por segundo e taxas de escrita de 32 MB por segundo. Isto é cerca de cento e cinquenta por cento mais rápido do que os melhores HDs disponíveis.

Placa de vídeo
Outra placa importante em um computador. Cabe a ela gerar tudo o que vai aparecer no monitor, como imagens de jogos, de aplicações e etc. Hoje, tem-se uma imensa variedade de placas, porém, as marcas mais conhecidas desse segmento são a ATI e a nVidia. Na verdade, ambas produzem o chip gráfico (uma espécie de processador responsável pela geração de imagens, principalmente em aplicações 3D). Quem produz as placas são outras empresas, como MSI, Powercolor, Gigabyte, Asus, etc.
É possível encontrar no mercado placas-mãe que possuem placas de vídeo onboard, isto é, o vídeo já vem integrado junto à motherboard. Isso permite economia de gastos, porém afeta o desempenho do computador, já que o processador passa a fazer o trabalho que é executado pelo chip gráfico em placas normais. As placas de vídeo antigas usavam o slot PCI. As atuais usam o slot AGP, que já está perdendo espaço para o slot PCI Express (PCI-E).

Driver de CD /DVD
O drive de CD-ROM é, basicamente, o dispositivo que lê CDs. Apesar de ainda ser muito utilizado, o CD-ROM, aos poucos, começa a perder espaço para o DVD e para outras tecnologias de armazenamento. A seguir, uma lista dos diferentes tipos de drives de CD-ROM existentes:
CD-ROM: Mencionado acima, serve apenas para ler CD;
CD-RW (gravador): Serve para ler e gravar CD-Rs e CD-RWs;
CD-RW + DVD (combo): Serve como leitor de CD-ROM e de DVD, além de gravador de CDs;
DVD-RW (gravador): É um dos mais completos, pois lê e gravas CDs, assim como lê e grava DVDs.

Placas adicionais
Neste grupo estão as placas que adicionam funcionalidades ao computador, como por exemplo: placas de som, placas de rede, modem, etc. As placas atuais são encaixáveis em slots PCI e, brevemente, nos slots PCI Express.

Monitor
Semelhante a uma TV, é responsável por transmitir informações visuais a você. A tecnologia mais usada nos monitores é o LCD (Liquid Crystal Display), que estão se tornando o padrão. Os monitores CRT, mais antigos, apresentavam uma tela com certo encurvamento, porém, já existem modelos CRT com tela plana que proporcionam maior conforto visual. Os monitores mais comuns encontrados no mercado, oferecem telas nos tamanhos de 14", 15", 17" e 19" (lê-se o símbolo " como polegadas). Hoje em dia, é muito mais vantajoso ter um monitor com pelo menos 17", uma vez que a diferença de preços em relação a modelos menores é pequena.

Gabinete
O gabinete é uma caixa metálica, vertical ou horizontal, que guarda todos os componentes do computador (placas, HD, processador, etc). Cada vez mais surgem modelos que possuem algum tipo de arte, que adicionam cores, luzes e outros elementos chamativos ao gabinete. Normalmente, são os próprios usuários que fazem esses enfeites no computador. É o chamado casemod.
No gabinete, fica localizada também a fonte de alimentação, caixa metálica fechada e independente, aparafusada no gabinete, que serve para converter corrente alternada em corrente contínua para alimentar os componentes do computador. Assim, a placa-mãe, os drives, o HD entre outros, devem ser ligados à fonte. As placas conectadas nos slots da placa-mãe, recebem energia por ela, de modo que dificilmente precisam de um alimentador exclusivo. Gabinetes, fontes e placas-mãe precisam ser de um mesmo padrão, do contrário, acaba sendo praticamente impossível conectá-los. Os padrões em uso atualmente são o AT (descontinuado, mas ainda utilizado) e o ATX (mais difundido - oferece maior amplitude, favorece a circulação do ar e simplifica a conexão dos periféricos com suas respectivas interfaces. Os gabinetes verticais podem ser encontrados em 3 tipos básicos:
Mini Tower: pequeno, possui apenas 3 baias;
Mid Tower: médio, possui 4 baias
Full Tower: grande, com mais de 4 baias.
As baias são aquelas "gavetinhas", localizadas na parte frontal do gabinete. Nos espaços das baias é que drives de CD, DVD e outros são encaixados. Nos gabinetes, ainda é possível encontrar os seguintes itens:
Botão TURBO (apenas em gabinetes antigos);
Botão RESET (para reiniciar o micro);
Botão ou chave para ligar o computador (POWER);
LED de POWER ON (sinaliza que o micro está ligado);
LED indicador de modo turbo (apenas em gabinetes antigos);
LED indicador de acesso ao disco rígido (indica que o disco rígido está sendo acessado);
Display digital para indicação de clock (apenas em gabinetes antigos).

Periféricos gerais
Falta ainda citar o teclado, o mouse e as caixas de som.
Obviamente, o teclado serve para a digitação, porém, ele também pode ser usado em jogos e em combinações de teclas para acesso rápido a determinados aplicativos. Existem, inclusive, teclados que fogem ao padrão convencional e adicionam recursos extras no acesso à aplicações multimídia.
O mouse, dispositivo que serve para guiar uma seta (cursor) na tela do computador, também é item essencial. Existem, basicamente, dois tipos de mouse: o de "bolinha", que usa uma esfera para movimentar o cursor e o mouse óptico (padrão), que faz a movimentação da seta através de laser, dando, inclusive, mais precisão ao movimento.
Por fim, há a questão das caixas de som. Com o lançamento de jogos cada vez mais realistas e o aumento no uso do computador para aplicações multimídia, vale a pena adquirir caixas de som de qualidade, que fazem uso de 5 ou mais canais de áudio. Com o auxílio de tecnologias como a Surround 3D, é possível obter som de alta qualidade em filmes, jogos ou na execução de músicas. Para aproveitar esses recursos, além das caixas de som, é necessário que a placa de som ofereça tais funcionalidades. Felizmente, quase todos os modelos atuais oferecem essas vantagens.

Flavio N de Paula é instrutor voluntário do Centro Redentorista de Ação Social na área de curso de informática básica, nos sugeriu este artigo através do site: http://brunobassi.blogspot.com/2007/07/conheendo-os-componentes-do-computador_19.html

14 de jun. de 2010

Pe. Primo ministra aula de História no Reforço Escolar






No dia 14/06 a turma de Reforço Escolar teve uma agradável surpresa, a convite da idealizadora do Projeto, Elidete, Pe. Primo Hipólito ministrou aula de História para a criançada e as mães, Pe. Primo partilhou principalmente sua experiência que teve na visita realizada este ano ao Japão.
A aula foi bastante proveitosa e uma experiência única para os ouvintes.

11 de jun. de 2010

Sobre a pedofilia e a relação bode expiatório.



Ao longo de todos os anos da história do cristianismo, podemos perceber que determinados acontecimentos se repetem. O imperador romano, elegeu os cristãos como bode expiatório para o declínio do império; tinha que haver um responsável e o responsável passou a ser o cristianismo em ascensão. Hoje infelizmente vivemos em uma sociedade hipersexualizada, onde as crianças, especialmente as meninas, desde muito cedo aprendem a se comportar como adultos e até a desenvolverem sua genitalidade muito precocemente. Parece que a sociedade tenta encontrar um culpado para essa situação lamentável, e parece que mais uma vez usa a Igreja para isso.
Os escândalos de pedofilia na sociedade atual não param de acontecer, é só olharmos os meios de comunicação de massa como revistas, jornais e televisão, para vermos todos os dias os mais escabrosos casos de abusos sexuais contra crianças e adolescentes. Essas pequenas vítimas de abuso sexual, tem seu desenvolvimento afetado e muito prejudicado em conseqüência disso; marcas que vão perdurar por toda uma vida, se não forem devidamente tratadas por um período longo de tempo. Essas marcas podem levar anos até serem transpostas,e é impossível prever até onde isso pode chegar. Segundo Freud (1856-1939) é durante a infância que o indivíduo tem o seu caráter formado, e muito de sua atividade sexual na vida posterior também se estrutura durante sua infância, ou seja, crianças que sofrem abuso sexual, podem mais tarde virem a se tornar abusadores. Quer dizer, tudo leva a um ciclo vicioso que está longe de ter um fim. E quando o abusador é alguém em quem a criança ou adolescente confia, alguém de sua convivência e que ela aprendeu a amar? Geralmente a pessoa que comete esse tipo de crime está em casa, muitas vezes são os próprios pais ou familiares mais próximos como tios, primos e até irmãos. E como parte da sociedade esses pedófilos também podem estar escondidos atrás de professores, treinadores, médicos e até mesmo dos sacerdotes.
Nestes últimos tempos, o clero católico vem sendo alvo de constantes ataques por conta de denúncias de abuso sexual. Mas o que está acontecendo não é um privilégio, no sentido mais negativo possível, da Igreja, mas sim da sociedade corrompida por valores anti familiares e anti cristãos. É uma questão antes de tudo moral, a qual cada vez menos tem se dado importância devido aos valores consumistas cada vez mais exaltados nessa sociedade materialista e superficial. Basta ter dinheiro que qualquer um pode comprar peitos, bunda e tudo o que quiser novo, pode pôr e retirar quando quiser sem nenhuma restrição nem ética, nem moral, nem comercial, para isso não há limite, o que importa é tornar-se desejável aos olhos do outro. Sob esse aspecto, não parece justo culpar uma organização tão respeitada como a Igreja pelos desvios que uma pequena porcentagem de seus membros vem cometendo; por isso o título de bode expiatório. Nesse sentido, diversos grupos de comunicação vem se aproveitando dos fatos, que infelizmente não podemos negar, para tentar ao máximo corromper e atingir a imagem da Igreja, utilizando-se das mais diversas associações incoerentes. Como por exemplo associar os casos de pedofilia com o celibato, sendo que uma coisa não tem absolutamente nada a ver com a outra. Se fosse assim, teríamos um número muito maior de celibatários que cometeriam tais crimes sexuais.
Por outro lado, não se pode negar a existência desses abusos, não me parece que em nenhum momento sua Santidade tenha negado ou se omitido diante dessa lamentável situação. Esses mesmos meios de comunicação, insistem em berrar aos quatro cantos que não houve punição, mas temos que analisar que medidas estão sendo adotadas. Para isso há que se analisar também as medidas que são adotadas para os demais cidadãos: um número muito pequeno de pedófilos e efebófilos (aqueles que sentem atração sexual contra adolescentes) é judicialmente condenado. A grande maioria fica impune e continua a cometer os mesmos crimes. Ou seja, é difícil aplicar penas a esse tipo de crime por ser um crime que muitas vezes não tem como ser provado que aconteceu, geralmente, fica a palavra da vítima, contra a do acusado. Mais uma vez, a Igreja paga a conta, dessa vez por causa do trabalho que ficaria a cargo da justiça.
Todos esses acontecimentos são motivo de vergonha para todos os que seguem a religião. E não podemos esquecer o componente humano da Igreja, que está sujeita a todos os tipos de erros e faltas. Mas temos que acreditar que os culpados estão sendo punidos e que a justiça será feita. Agora os cristãos que usam desses argumentos para “mudar” de religião, não devem ser levados em conta, porque são pessoas que não tem senso crítico e pouco expressam sua opinião. Religião é muito questão de amor, quem ama a Igreja fica, quem não ama deixa, vai para qualquer outra. Para isso todos têm livre arbítrio e ninguém é obrigado a permanecer. Não é como time de futebol, que uma vez flamengo sempre flamengo. Mas é de se lamentar que tenham usado esse argumento para isso. E sob meu ponto de vista vale aquela: quem ama é fiel. Portanto não devemos julgar para não sermos julgados, porque “tudo que ligardes na terra sereis ligado no céu” (MAT 8:18)

E mais uma vez, viva a Igreja Santa e pecadora.

28 de mai. de 2010

Educação Física



Hi People! I’m inviting you to go on with our stugying of English.
Olá Pessoal! Eu estou convidando vocês para continuarmos com nosso estudo de inglês. O enfoque de hoje é Educação Física.
Os estudantes de Educação Física do passado tinham pouca escolha para trabalhar, eles poderiam ser Professores de Educação Física e alguns poucos encontravam vaga de emprego em clubes esportivos.
Hoje as coisas são completamente diferentes, não é mesmo? A Educação Física atualmente é reconhecida como aliada ao atendimento à saúde; existem inúmeras academias de ginástica, profissionais independentes, caminhadas, atendimento aos idosos, esporte ligado ao lazer, centros de necessidades especiais, etc.
Então vamos aliar nosso estudo de inglês à saúde! Concordam que é uma ideia interessante?
Como exercício de interpretação, vocês vão ler as palavras, nomes e frases em inglês e enumerá-las nos parênteses, de acordo com o significado apresentado em nossa língua materna, - Vamos lá, é fácil!
Physical Education School ( ); An ally of healthcare and of esthetics ( ); Physical fitness ( ); Children with special needs and the elderly ( ); Professionals that have knowledge and experience can find excellent jobs ( ); horseback riding ( ); canoeing ( ); hiking ( ).
Caminhada (1); hipismo (2); crianças e adultos com necessidades especiais (3); Escola de Educação Física (4); aptidão física (5); profissionais que têm conhecimento e experiência podem encontrar excelentes empregos (6); canoagem (7); uma aliada ao atendimento da saúde e da estética (8).
I believe the skill was easy for everybody.
Tenho certeza que todos conseguiram se sair muito bem.
Congratulations!
Beth Seixas
Instrutora Voluntária de Inglês no Centro Redentorista de Ação Social
Inspirei-me em Challenge. Eduardo Amos, Elizabeth Prescher, Ernesto Pasqualin. São Paulo: Moderna, 2005.

11 de mai. de 2010

Um pouco da história da Igreja.


Santo Agostinho, discutindo a palavra de Deus com os donatistas.
Dois mil anos não é pouco. Em todo esse tempo, a humanidade passou por diversos problemas e fases em sua historia, com a Igreja, não poderia ser diferente. A mudança de governos e de hábitos da população ao longo dos tempos fez com que a Igreja também sofresse mudanças e fosse se adaptando aos tempos modernos.
Nos primeiros tempos, o império romano, berço do nascimento da Igreja estava recebendo os seguidores de uma nova ordem que foi deixada por Jesus Cristo. Nesse começo, o império permitiu que os cristãos praticassem sua fé, não por uma razão religiosa, mas sim por uma questão política, cujo objetivo era formar um povo através do deus imperador; e como os cristãos se recusaram a cultuar o deus imperador, foram considerados traidores do império. A partir daí, as perseguições foram terríveis. Com o declínio do império, que já durava muitos anos, os romanos escolheram como bode expiatório os seguidores de Cristo, que foram cruelmente perseguidos e mortos sem chance. Só que isso, fez com o s cristão se fortalecessem em sua fé, com a certeza de um Deus que os receberia no paraíso. Nessa época, foram muitos os mártires, que morreram em nome de Cristo. Só em 313, com o imperador Constantino, que os cristãos puderam livremente praticar sua religião; tudo porque Constantino teve um sonho cujo crédito da vitória em uma batalha foi dado por Jesus Cristo através do símbolo XP. Com essa atitude o número de cristãos aumentou e com o passar dos tempos, bem mais adiante, com os filhos de Constantino, o cristianismo foi se tornando a religião oficial do império.
Diante dessa mudança enorme, sugiram também as heresias. Que tiveram espaço graças as dificuldades de interpretação das leis divinas, pois muitas pessoas interpretavam a lei da forma que achavam melhor. Isto acabou se tornando uma benção velada para a Igreja, que passou a se preocupar com os erros que vinham surgindo com essa interpretação das palavras de Jesus deixada para os apóstolos. As conseqüências das heresias, acabaram sendo refletidas na ética dos cristãos que passaram a agir de forma equivocada baseados nessa falsa interpretação. Uma forma que a Igreja encontrou para tratar desse assunto, foi através dos Concílios Doutrinais, que eram uma espécie de reunião, onde o clero estabeleceu a doutrina, a moralidade e a disciplina na Igreja. E por causa desses concílios, durante os séculos terceiro e quarto foram estabelecidas diretrizes que perduram até hoje, como a eficácia dos sacramentos e a autoridade papal. Com a continuidade dos diversos concílios, a Igreja foi assumindo o modelo romano de administração: foram criadas as dioceses, administradas pelos bispos e as paróquias coordenadas pelos párocos, que por sua vez estão submetidos aos bispos. E com essa organização, a Igreja cresceu de maneira esplendorosa, com o bispo de Roma sendo considerado o sucessor de Pedro e por isso, o chefe da Igreja universal.
Com as invasões bárbaras, a Igreja foi assumindo o lugar de nação, uma vez que os povos invasores foram sendo evangelizados, e por causa disso a Igreja se saiu mais forte que os estados que estavam em formação na Europa. A partir daí começou uma confusão em se estabelecer o que era religião daquilo que foi a política. O imperador Carlos Magno, decidiu assumir o poder que foi conferido ao Papa, considerando-se como se fosse o rei de Israel, acreditando ter sido enviado por Deus para conduzir o povo a salvação. Por isso Carlos passou a impor ao Papa Leão suas idéias e a afastá-lo de sua função. E já que Carlos tinha tanto poder, o Papa foi obrigado a coroá-lo como novo imperador romano. Por isso, Igreja e Estado forjaram uma aliança, onde o chefe político foi o imperador e ao Papa coube o papel de líder espiritual. Até ai tudo bem, mas essa união causou mais tarde grandes desavenças. Com tempo, foi se tornado cada vez mais uma disputa pelo poder, até chegarmos ao ponto em que os Papas eram nomeadores com a interferência do imperador que determinava as atitudes que esses deveriam adotar, tudo para favorecer o império, já que nisso estavam envolvidos a aquisição de bens e de terras para o imperador. Com isso a Igreja passou a condição debilitada moral e espiritualmente. Por dois séculos a Igreja ficou mergulhada em corrupção e dominada por interesses políticos. Mas apesar de tudo isso, nenhum dos Papas corruptos, promulgou uma doutrina falsa ou ensinou uma heresia, foi a nossa salvação. O que despertou no povo uma revolta muito grande e um grito pela reforma.
Essa reforma veio através de alguns mosteiros que conservavam a fidelidade a Igreja e acabam não sendo corrompidos pelo império. O mais atuante desses mosteiros foi o de Cluny, na França, que apesar de tudo,conservou muitos homens santos que lutaram para reformar a Igreja corrompida. Foi apenas com a subida de um Papa vindo desse mosteiro, o Papa Gregório VII que as mudanças foram efetivamente realizadas, quando a Igreja finalmente escapou do domínio dos senhores feudais. Mas logo viria outro sério problema a ser tratado, foi a grande cisma oriental. Com tudo isso que estava acontecendo, a Igreja abriu espaço para uma série de fragilidades, dando lugar para o surgimento de outras denominações religiosas que tomaram espaço rapidamente. Para isso era necessário mais uma vez reformar. Com as questões levantadas pelos protestantes, a Igreja se viu obrigada a esclarecer os assuntos de divergência com eles, como o pecado original, a justificação, a missa, etc. E depois do Concílio de Trento, ficou bem claro o que era a doutrina católica e a doutrina protestante, gerando com isso uma série de avanços que se refletiu no povo que precisava de orientação.
Mais tarde, no século 18, com o iluminismo, pregado pelo filósofo Voltaire, a Igreja foi perdendo a liderança intelectual e em vários outros campos do conhecimento. Já que o iluminismo pregava a supremacia do humano sobre o divino, como se o homem fosse o único responsável por suas escolhas, baseado apenas na sua razão. Como resultado surgiu um materialismo muito forte, levando a grandes injustiças sociais.
Para finalizar, a partir do século 19 e através de mais uma mudança que se impôs às idéias iluministas, a Igreja foi mais uma vez ganhando espaço, através de uma nova ação missionária. Os leigos passaram a ter mais força e a disseminar a evangelização. Com o surgimento de grandes Papas a Igreja recuperou seu prestígio, foram eles Leão XII, Pio X, Benedito XV que aumentaram os trabalhos de evangelização e estiveram abertos aos novos tempos. Com a chegada das duas grandes guerras, as dificuldades se acentuaram porque a população ficou dizimada juntamente com o clero, já que muitos padres foram obrigados a servir nas frentes de batalha. Mas ao Papa Pio XII coube a missão de unir a Igreja, devastada pelo pós-guerra. Ele tornou o colégio dos cardeais mais universal, nomeando cardeais em todo o mundo. Já o Papa João XXIII foi um Papa totalmente pastoral e amável, que convocou o grande Concílio Vaticano II, do qual ainda somos influenciados que reforçou, sobretudo o lugar do leigo na Igreja. Abrindo espaço para uma atitude mais moderna e moderada, deixando um pouco de lado o conservadorismo até então vigentes. E assim viva a Igreja Santa e pecadora.

29 de abr. de 2010

História das Línguas



Um pouco de história das línguas

Quero passar a vocês, leitores virtuais, algumas informações de como surgiu o idioma que atualmente é considerado o mais falado do mundo, o inglês. Mas se quiserem se aprofundar numa pesquisa, recomendo acessar o site . Online.
O celta foi um dos grupos que habitou a Europa na Idade do Bronze por volta de 1000 a.C., chegando a ser o principal grupo de línguas na Europa, acabando quase que totalmente assimilados pelo Império Romano. Devido às dificuldades encontradas em Roma enfrentadas pelo Império, os celtas ficam à mercê de inimigos e por volta de 449 A.D. recorrem às tribos germânicas para obter ajuda. São massacrados e poucos sobrevivem. Fato de que quase não ficaram traços da língua celta no inglês.
Na verdade, são os dialetos germânicos falados pelos anglos e pelos saxões que vão dar origem ao inglês. A palavra England, originou-se de Angle-land (terra dos anglos). A partir disso, a história da língua inglesa é dividida em três períodos: Old English, Middle English e Modern English. Uma pequena amostra de transformação de pronúncia:
PRONÚNCIA
ANTES DO SÉCULO 15 PRONÚNCIA
MODERNA
fine /fi:ne/
hus /hu:s/
ded /de:d/, semelhante a dedo em português
fame /fa:me/, semelhante à atual pronúncia de father
so /só:/, semelhante à atual pronúncia de saw
to /to:/, semelhante à atual pronúncia de toe /fayn/
house /haws/
deed /diyd/
/feym/
/sow/
/tuw/
É importante notar que as línguas se transformam com o passar do tempo, elas não são fixas, sofrem influência de força popular, maioria das vezes. Exemplo disso a língua portuguesa, quantas vezes sofreu alterações ortográficas desde a sua história; vejam alguns exemplos: Pharmácia, philosophia, rheumatismo, comprehender, syllaba; simplificou bastante, concordam? E ainda as diferentes formas de regionalismo que existem em todo o país.

I hope you have liked all of this
Thank you, I’ll see you on next week.
Beth Seixas

28 de abr. de 2010

Confira o Bazar do Artesanato para o Dia das Mães



Hoje quarta-feira dia 28 e na próxima dia 05/05 no Santuário, estará acontecendo o Bazar com produtos para o Dia das Mães, confira algumas sugestões para presente e visite o nosso Bazar, ele está localizado nos fundos do Santuário.

20 de abr. de 2010

Preocupe-se em comunicar



Olá Pessoal
Muitas vezes os estudantes de idiomas preocupam-se desnecessariamente com erros, querem corrigir erros, ficam nervosos porque encontram erros, querem falar perfeitamente. Isso sim é um grande erro, ninguém é perfeito e as linguagens não são estanques, elas são flexíveis. Os próprios falantes nativos cometem erros o tempo todo.
A sugestão é, em vez de se concentrar nos efeitos negativos, procure dar mais atenção à comunicação. O objetivo da comunicação não é a perfeição, mas comunicar ideias, informações, sentimentos de forma clara e compreensível. Pense em resultados positivos. Você mesmo vai automaticamente corrigir seus erros e melhorar rapidamente.
Vamos hoje nos concentrar num diálogo entre duas pessoas. Vejamos sobre o que eles falam:
Naomi: Hi, Kenny. What’s up? You look bored this morning!
Kenny: I am bored! I think I’m going to play volleyball from now on.
Naomi: Are you going to quit tennis?
Kenny: Yeah, I guess I will.
Naomi: Why? You’re a good tennis player.
Kenny: I don’t know, Naomi. Volleyball is more exciting and more popular than tennis.
Naomi: Well, tennis is more charming and faster. But, if you want excitement, you can practice kitesurfing.
Kenny: In fact, I want to be a sport professional in the future. I want to work professionally with sports. Maybe as a coach.
Naomi: Then, choose a sport you like. Do you like volleyball?
Kenny: Good point…
Vocabulário: from now on – daqui em diante / In fact - na verdade / maybe – talvez / coach – treinador / good point – bem lembrado / to look bored – parecer aborrecido / to quit - abandonar
Your Opinion
Que esporte eles praticam? / Por que ele pode estar aborrecido? / O que o preocupa?
Encontramos neste texto alguns adjetivos acompanhados de more/ than, que se trata de comparação entre dois elementos.
More exciting and more popular than tennis – mais excitante e mais popular que tênis.
More charming and faster - mais charmoso e mais rápido.
Dúvida? Sim! – Por que faster não tem a palavra more na frente?
Resposta: Nos adjetivos longos, com mais de duas sílabas usa-se more; os adjetivos mais breves, como fast (rápido) complementa-se com er (faster = mais rápido).

Espero que tenham gostado. Até a próxima. Beth Seixas.
See you!
Elizabeth Seixas é voluntária no Centro Redentorista de Ação Social - CRAS como instrutora de Inglês.

19 de abr. de 2010

Show Rosa de Saron


Os alimentos arrecadados no Show serão revertidos ao Centro Redentorista de Ação Social - CRAS.

Realização: FABRICA PRODUÇÕES ARTISTICAS

Local: Curitiba Máster Hall – Rua Itajubá, 143 – Portão – Curitiba/PR

Site: www.curitibamasterhall.com.br

Telefones para informações: (41)3315-0808

PREÇOS DE INGRESSOS

Pista - 1 lote – MEIA ENTRADA R$ 23,00

Camarote p/ 12 pessoas – MEIA ENTRADA R$ 63,00 (Valor por pessoa)

Mesas p/ 4 pessoas – MEIA ENTRADA R$ 52,50 (Valor por pessoa)

Dia 29/04 abertura da casa 20h00 - local: Curitiba Master Hall.

Novos Cursos no CRAS

GRUPO DE TRABALHO VOLTADO PARA QUESTÕES POLÍTICAS E SOCIAIS:
CONSCIÊNCIA POLÍTICA COMO MELHORAR SUA VIDA ATRAVÉS DA CIDADANIA, ÀS QUARTAS-FEIRAS NO HORÁRIO DAS 10H00 AS 11H30. Mais informações: 3352-6216.


INFORMÁTICA BÁSICA:


Turmas manhã e noite - segunda, quarta e sexta-feira turma noite, às quartas e sábados turma manhã. Mais informações: 3352-6216.

9 de abr. de 2010

Sobre a Teologia Moral de Afonso


Manter uma instituição por um século já é um grande desafio. Agora imagine manter a mesma instituição, em todas as partes do mundo por mais de dois mil anos? Não é uma tarefa nada simples, e assim como qualquer instituição ao redor do mundo, nossa Igreja já passou por momentos difíceis e de crise. Uma dessas fases difíceis aconteceu no século XVIII, quando o povo foi esquecido graças a ignorância em que vivia o clero. Por conta disso, aqueles que realmente necessitavam do perdão de Deus e da reconciliação, foram esquecidos e abandonados; para esses não escolhidos só restava o inferno e as trevas.
Para salvar a Igreja, Deus enviou nessa época de turbulência, Santo Afonso Maria de Ligório, que passou a ser conhecido como “doutor da Igreja”. Logo aos 16 anos de idade, Afonso se graduou em direito, tornando eminente promotor de justiça, vencendo a maioria de suas audiências. Mas num dado momento de sua brilhante carreira, ele se deparou com a injustiça e a corrupção, dentro do que deveria ser o lugar em que isso não poderia acontecer. Essa decepção tornou o trabalho de Afonso nos tribunais sem sentido, por causa de sua criação dentro dos princípios éticos e morais. Por isso Afonso abandonou tudo e passou a dedicar-se a causa dos mais pobres depois de um chamado divino; ele renunciou tudo, sua nobreza e riqueza, para se dedicar aqueles que mais necessitavam.
Em seu trabalho com os pobres, Afonso percebeu que não eram os pobres que não desejavam a salvação, mas algo estava errado com aqueles que deveriam lhes ensinar o caminho. Em sua missão, Afonso notou que o clero pouco conhecia do amor de Deus, e ensinava para o povo sobre um Deus impiedoso e que escolhia poucos para seu paraíso. Essa doutrina ficou conhecida como o Jansenismo: o homem é predestinado ao pecado, e nada que ele faça vai mudar isso. Aqueles que foram escolhidos poderiam fazer o que bem entendessem e mesmo assim seriam salvos, mas a grande maioria, não teria como escapar. E ao se posicionar contra essa doutrina sob a qual ele mesmo havia sofrido influências; Afonso acabou por sofrer sérios ataques da própria Igreja, que ainda não estava preparada para rever certos conceitos que distorciam a imagem de Deus. Nessa época, Santo Afonso fora considerado herege e até expulso, pelo Papa, da congregação que ele mesmo havia fundado. Mas nada seria capaz de tirar Afonso do seu caminho de justiça, ele foi até as últimas conseqüências, com um pensamento muito simples: Deus ama a humanidade, e por isso mandou seu único filho para a nossa redenção. Não somos predestinados ao céu ou ao inferno, somos amados por Deus desde que nascemos e tudo o que precisamos fazer é aceitar esse amor. Isso em primeiro lugar, depois a oração como o caminho para conduzir ao paraíso.
Diante da situação em que se encontrava o povo daquela época, só restava uma atitude a tomar: formar um clero liberto da opressão jansenista e livre para o amor. Em sua Teologia Moral, Afonso publicou centenas de livros e passou a dirigir seu ensino diretamente para o clero, através das Santas Missões e de retiros dirigidos ao clero jansenista, tornando assim sua Teologia essencialmente pastoral. E graças a esse trabalho, que tratou do problema pela sua origem, Santo Afonso Maria de Ligório foi o salvador da Igreja, que estava prestes e ruir perante uma teologia ultrapassada. Graças a perseverança de um, todos tiveram a chance da salvação e Santo Afonso nos ensina que todo batizado é chamado à Santidade.
Santo Afonso Rogai por nós.
O empobrecimento crescente da população e conseqüente exclusão social origina a necessidade de um trabalho social por parte do Santuário Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, uma vez que o contingente de excluídos busca principalmente as Igrejas, onde se pressupõem serão acolhidos, ouvidos e valorizados.
Rua Amancio Moro, 135- Alto da Glória - Curitiba/PR - telefone: 41 3352-6216, e-mail: cerasperpetuo@gmail.com
1. Objetivo Geral:

Atender famílias e indivíduos que, em decorrência da pobreza estão vulneráveis, privadas de renda e do acesso aos serviços públicos, discriminadas por questões de gênero, etnia, deficiência, idade e outros.

2. Objetivos Específicos:

1) Atender a população carente que solicita o auxílio no Centro Redentorista de Ação Social.
2) Encaminhar a população para instituições governamentais e não governamentais.
3) Prestar assistência emergencial à população, dentro dos critérios estabelecidos pela instituição.
4) Realizar visitas domiciliares, quando necessário.
5) Atuar de forma preventiva, evitando que as famílias tenham seus direitos violados, recaindo em situação de risco social.
6) Potencializar a família como unidade de referência, fortalecendo vínculos internos e externos de solidariedade.
7) Desenvolver ações que envolvam diversos setores, com o objetivo de romper o ciclo de reprodução da pobreza entre as gerações.
8) Estabelecer convênios e parcerias com instituições governamentais e não governamentais.
9) Favorecer o resgate da dignidade humana e do exercício da cidadania.
10) Encaminhar a população atendida para cursos de aperfeiçoamento e a capacitação profissional.